为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设落地见效，深化专业课堂教学改革，推动思政教育与工科专业教学深度融合，切实提升教师课程思政教学设计与育人实践能力，6月16日，资源与环境学院成功举办课程思政教学比赛。本次比赛聚焦专业课程思政赋能人才培养，搭建教师教学交流、能力提升、风采展示的优质平台，学院各专业教师积极踊跃参赛，赛场氛围热烈浓厚。
本次比赛特邀郝东升、范文学、张鸿波、高成四位专家担任评审评委，组建专业、严谨的评审团队，保障赛事公平、公正、公开开展。评委团队深耕工科教学与思政育人领域多年，具备丰富的教学评审经验和深厚的育人积淀，将从思政元素挖掘、教学设计创新、课堂融合效果、育人目标落地等多个维度，对参赛课程进行全方位、专业化点评打分。
赛事自启动以来，得到学院各专业教师的积极响应与大力支持。采矿工程、地质工程、矿物加工工程、环境科学与工程四大专业教师全员积极参与，涵盖学院核心工科专业门类。参赛教师立足各自专业课程特色，紧扣行业发展使命与新时代育人要求，深度挖掘专业课程中蕴含的家国情怀、工匠精神、生态理念、责任担当等思政元素，将绿色发展、矿山安全、资源利用、生态保护等行业思政内核，巧妙融入课堂教学设计、案例讲解、实践教学等各个环节。
比赛现场，各位参赛教师精神饱满、教学设计新颖精巧、授课逻辑清晰严谨。大家结合工科专业特点，摒弃思政教育与专业教学“两张皮”问题，以生动的教学案例、灵活的授课方式、深刻的育人解读，充分展现了资环学院教师扎实的教学功底、创新的教学思维以及深耕课程思政建设的积极探索。一堂堂兼具专业性、思想性、趣味性的精品课堂，既凸显了专业知识的实用性，又彰显了思政育人的感染力，赢得了评委与在场人员的充分认可。
评审过程中，四位评委秉持严谨务实、精益求精的原则，认真审阅每一位教师的教学设计方案，细致观摩课堂展示，针对各课程的思政融合亮点、存在不足以及优化方向进行逐一点评、精准指导。同时，评委们结合工科专业育人特色，就如何精准挖掘专业思政元素、创新思政融入形式、提升课程育人实效、贴合行业育人需求等核心问题给出针对性改进建议，为学院教师后续开展课程思政教学、打磨精品思政课程提供了有力指导。
此次课程思政教学比赛的成功举办，有效检验了学院课程思政建设阶段性成果，充分展现了资环学院教师以德立身、以德立学、以德施教的育人风貌。通过以赛促学、以赛促练、以赛促改、以赛促建，进一步激发了教师深耕课程思政教学的积极性与主动性，有效提升了教师课程思政教学设计与实践能力。
下一步，资源与环境学院将持续深耕课程思政建设，立足采矿、地质、矿加、环境等专业特色，持续推进专业教学与思政教育深度融合、同频共振，不断丰富课程思政教学载体、创新育人模式、打造精品教学案例，全面构建全员、全过程、全方位育人体系，切实落实为党育人、为国育才使命，助力学院高素质应用型工科人才培养质量持续提升。
